L’attività si propone di creare in una zona idonea della struttura, un’area in cui piantare alcuni ortaggi (zucchine, melanzane, pomodori, cetrioli ecc.) e un’area in cui interrare fiori primaverili/estivi.

FONTE (testo da cui si è tratta l’attività) Giornale di Fai-da te

ANALISI DEI BISOGNI A CUI RISPONDE L’ATTIVITÀ Creare e prendersi cura di qualcosa che possa produrre risultati visibili e gratificanti.

Favorire la permanenza degli ospiti negli spazi esterni

(caratteristiche e numero) Ospiti con buone capacità motorie, cognitive e relazionali

Ospiti con lieve-media compromissione delle capacità motorie, cognitive e relazionali.

 Temporale/spaziale/culturale (cognitiva)

 Corporeo/sensoriale

 Creativo/espressiva

 Ludico/Ricreativa

 Relazionale/emotivo/affettiva

 Socio/culturale (con/sul territorio)

 Spirituale/religiosa

 Altro (specificare):

Rieducare ed esercitare la manualità fine

Rieducare ed esercitare la coordinazione oculo-motoria.

Stimolare l’orientamento spazio-temporale

Favorire la libera espressione e condivisione dei vissuti

Stimolare la memoria rievocativa e procedurale

Stimolare un sentimento di utilità e competenza

Ricreare un contatto con la natura

Favorire l’interazione e la socializzazione

TEMPI DI PREPARAZIONE (pubblicizzazione, preparazione materiale e setting…) Preparazione terreno: 3 ore

Acquisto piante e fiori: 4 ore

(accoglienza, svolgimento e conclusione) PRIMA FASE: 2 ore

SECONDA FASE: 1 ora

TERZA FASE: 20 minuti

Il settino è all’aperto (giardino); per la preparazione occorrono 5 minuti; occorre reperire le pale per vangare il terreno e il concime

Per la preparazione occorrono 15 minuti; occorre preparare i semi da piantare e le piante da interrare; attrezzi specifici

Per la preparazione occorrono 5 minuti; occorre reperire gli innaffiatoi, forbici da giardinaggio, filo, canna di bambù

indicare le consegne (frasi esatte e parole precise), la scansione dei tempi, le istruzioni utili per la buona riuscita dell’attività, come distribuire il materiale, ecc… L’educatore raduna sul posto gli ospiti coinvolti nell’attività

Alcuni ospiti, seguendo dettagliatamente le indicazioni del giardiniere e in alcuni casi aiutati da questo, vangano il terreno, mettono il concime e predispongono i solchi in cui poi verranno piantati i semi e interrate le piantine.

L’educatore illustra agli ospiti il compito e gli mostra le azioni da effettuare; ogni ospite, a turno, toglie una piantina dal vaso, fa un buco nel terreno con l’apposita paletta e interra la piantina avendo cura che sia ben salda nel terreno.

Ogni ospite, a turno, fa un buco nel terreno con l’apposita paletta e mette dentro i semi che dovrà poi ricoprire con la terra.

A sera si innaffia l’orto e l’aiuola.

L’educatore, insieme agli ospiti, riempie con l’acqua gli innaffiatoi e innaffia orto e aiuola; mentre alcuni ospiti ripuliscono orto e aiuola dalle erbacce, altri ospiti si occupano delle piantine che necessitano di cure particolari o vanno periodicamente legate al bambù affinché crescano correttamente.